สวัสดีเพื่อนๆ สมาชิก สื่อฟรีออนไลน์ดอทคอม ทุกท่านนะครับ วันนี้พบกับ สื่อฟรีออนไลน์ดอทคอม เช่นเคยครับ วันนี้แอดมินมีไฟล์มาแนะนำให้เพื่อนๆ สมาชิกได้ดาวน์โหลดไปใช้งาน เป็นไฟล์ รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center 2024 ซึ่งเพื่อนๆ สมาชิกสามารถดาวน์โหลดนำไปศึกษาและนำไปเป็นแนวทาง ในการจัดทำ รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center 2024 ได้ครับ แอดมินขอแนะนำไฟล์ รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center 2024 ตามรายละเอียดดังนี้ครับ

เผยแพร่ผลงานวิชาการ รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center 2024 โดยคุณครูพิมพ์ภักดิ์ คงแดง

เผยแพร่ผลงานวิชาการ รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center 2024 โดยคุณครูพิมพ์ภักดิ์ คงแดง

รายละเอียด รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center 2024

ความเป็นมาและความสำคัญ

โลกในศตวรรษที่21 เป็นยุคสังคมแห่งการเรียนรู้ มีการใช้เครื่องมืออย่างหลากหลายในการแสวงหาความรู้ ภาษาอังกฤษถือว่าเป็นทักษะที่สำคัญแห่งศตวรรษที่ 21 และเป็นเครื่องมือที่สำคัญในยุคสังคมแห่ง การเรียนรู้ในปัจจุบัน ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลที่มีการใช้อย่างแพร่หลายมากที่สุดภาษาหนึ่ง โดยที่องค์ความรู้ที่สำคัญของโลกส่วนใหญ่ถูกบันทึกและเผยแพร่เป็นภาษาอังกฤษ จึงมีความจำเป็นที่จะต้องจัดให้มีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือเข้าถึงองค์ความรู้และก้าวทันโลก รวมถึงพัฒนาตนเองเพื่อนำไปสู่การเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยและเพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการได้ตระหนักถึงความสำคัญ ความจำเป็นที่จะต้องเร่งรัดพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อให้คนไทยมีความรู้ ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในระดับมาตรฐาน ในหลักสูตรของการศึกษา
ปัจจุบันภาษาอังกฤษมีบทบาทในชีวิตความเป็นอยู่ของคนไทยมากขึ้น การเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นประโยชน์ต่อคนไทย รัฐบาลจึงได้กำหนดให้นักเรียนได้เรียนภาษาอังกฤษในทุกระดับชั้น กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดให้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเป็นหนึ่งใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (กระทรวงศึกษาธิการ, 2551) โดยผู้เรียนควรมีทักษะทั้ง 4 ด้าน คือทักษะทางด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษ ซึ่งการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษเป็นปัญหาที่สำคัญอย่างหนึ่งของนักเรียนไทย ซึ่งในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษนั้น การรู้แต่คำศัพท์และโครงสร้างเพียงอย่างเดียวยังไม่เพียงพอ นักเรียนบางคนไม่สามารถเรียนรู้การอ่านคำศัพท์ได้ เนื่องจากขาดความเข้าใจในเรื่องการเชื่อมโยงตัวอักษรและเสียงที่ไม่คุ้นเคยหรือคำศัพท์ผิดและยังไม่เข้าใจความหมายของคำศัพท์ที่คำศัพท์นั้นอีกด้วย ดังนั้น นอกจากการสอนให้ผู้เรียนสามารถเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้องแล้ว การเข้าใจความหมายของคำศัพท์ก็เป็นสิ่งสำคัญและจำเป็นด้วยเช่นกัน
เนื่องจากกระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศนโยบายยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษทุกหลักสูตร ในปี๒๕๕๙ และประเทศไทยต้องเข้าร่วมประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนในปี พ.ศ.2558 (AEC) ได้กำหนดภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการสื่อสาร รองรับการเคลื่อนย้ายประชากรที่ต้องติดต่อ ทางธุรกิจ การท่องเที่ยว การค้าขาย ซึ่งกันและกันทั้ง 10 ประเทศ จำเป็นที่ต้องพัฒนาเด็กและเยาวชนรุ่นปัจจุบัน และรุ่นใหม่ ต้องมีความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะทักษะการพูด การอ่าน การเขียนและการฟังและที่ผ่านมาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต เขต 5 ได้ดำเนินการอบรมพัฒนาการอ่านและการพูดภาษาอังกฤษของบุคลากรทางการศึกษาทุกคนแล้ว และจากสภาพปัจจุบันนักเรียนสามารถอ่านและพูดภาษาอังกฤษได้เพียงเล็กน้อย และนักเรียนทุกคนอ่านและพูดภาษาอังกฤษไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
ดังนั้น จึงเป็นหน้าที่ของโรงเรียนที่ต้องพัฒนาการอ่านและพูดภาษาอังกฤษให้นักเรียน สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้เหมาะสมตามช่วงวัยต่อไป โรงเรียนบ้านกองหิน จึงมีความสนใจที่จะหานวัตกรรมที่นำมาพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พบว่า การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยรูปแบบสื่อเทคโนโลยีระบบ OBEC Content Center ประกอบการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ Active Learning มีความเหมาะสมในการนำมาพัฒนาความสามารถด้านการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ซึ่งสื่อเทคโนโลยี OBEC Content Center คลังเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เป็นช่องทางเลือกในการเรียนการสอน สามารถตอบสนองรูปแบบของการเรียนการสอนของนักเรียนที่แตกต่างได้ สามารถจำลองสภาพการณ์ของวิชาต่าง ๆ เพื่อการเรียนรู้ได้ นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง บรรยากาศการจัดการเรียนการสอนเป็นไปอย่างสนุกสนาน ไม่น่าเบื่อ นักเรียนจะสามารถพัฒนาตนเองและเกิดทักษะการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพได้ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้นต่อไป

ตัวอย่างไฟล์ รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภท ผู้ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center 2024

เอกสารเป็นไฟล์ Word แก้ไขได้ และไฟล์ PDF

ดาวน์โหลดไฟล์เอกสารจากลิงก์ด้านล่างนี้ นะครับ

ติดตามข่าวบน Facebook เพื่อไม่พลาดข่าว ได้ที่

ท่านสามารถติดตามข่าวสารการศึกษา ข่าวเปิดสอบงานราชการ เปิดสอบครูอัตราจ้าง ข่าวเรียกบรรจุ อบรมออนไลน์ โหลดสื่อการสอน หรืออ่านบทความต่าง ๆ เพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์ของเรา www.สื่อฟรีออนไลน์.com ได้ตลอดเวลา และสุดท้ายขอขอบคุณทุกท่านที่เข้ามาเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเรา เราจะนำเสนอข้อมูล เนื้อหาดี ๆ มีสาระให้กับทุกท่านอีกครั้งอย่างแน่นอน ขอบคุณครับ

ขอบคุณแหล่งที่มา : คุณครูพิมพ์ภักดิ์ คงแดง

ติดตามโพสต์ล่าสุด