บทความนี้ สื่อฟรีออนไลน์.com

ขอแนะนำไฟล์ วิเคราะห์ข้อสอบO-NET ป.6

ตั้งแต่ปี 2557-2561

เครดิต : สพป.สุพรรณบุรี เขต 1

วิเคราะห์แนวข้อสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตั้งแต่ปี 2557-2561 พร้อมเทคนิคเตรียมตัวสอบให้ได้คะแนนสูง

การสอบ O-NET หรือการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน เป็นการประเมินผลนักเรียนที่สำคัญยิ่งสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังจะก้าวสู่ระดับมัธยมศึกษา การวิเคราะห์ข้อสอบย้อนหลังตั้งแต่ปี 2557 ถึง 2561 จะช่วยให้ผู้ปกครองและนักเรียนเข้าใจรูปแบบการออกข้อสอบ จุดเน้นของแต่ละวิชา และสามารถเตรียมความพร้อมได้อย่างมีประสิทธิภาพ บทความนี้จะนำเสนอการวิเคราะห์โดยละเอียดทุกมิติเพื่อเป็นแนวทางในการเตรียมตัวสอบให้กับนักเรียนและผู้ปกครอง

ความสำคัญของการสอบ O-NET ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

การสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในระดับประถมศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผลการสอบครั้งนี้มีความสำคัญต่อการต่อยอดการศึกษาในระดับมัธยมศึกษา โดยเฉพาะโรงเรียนที่มีชื่อเสียงหลายแห่งใช้คะแนน O-NET เป็นหนึ่งในเกณฑ์การพิจารณารับนักเรียน นอกจากนี้ผลคะแนนยังสะท้อนถึงความเข้าใจในเนื้อหาวิชาต่างๆ ที่นักเรียนได้เรียนมาตลอด 6 ปี และเป็นตัวชี้วัดความพร้อมในการเรียนต่อระดับที่สูงขึ้น

การทดสอบ O-NET ประกอบด้วย 4 วิชาหลัก ได้แก่ วิชาภาษาไทย วิชาคณิตศาสตร์ วิชาภาษาอังกฤษ และวิชาวิทยาศาสตร์ แต่ละวิชามีน้ำหนักคะแนนและรูปแบบการออกข้อสอบที่แตกต่างกันออกไป การเข้าใจลักษณะของข้อสอบแต่ละวิชาจะช่วยให้นักเรียนสามารถวางแผนการเรียนและการทบทวนได้อย่างตรงจุด

ภาพรวมโครงสร้างข้อสอบ O-NET ป6 ในช่วงปี 2557-2561

ในช่วงปี พ.ศ. 2557 ถึง 2561 โครงสร้างข้อสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีความสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ข้อสอบแต่ละวิชาออกแบบมาเพื่อวัดความรู้ความเข้าใจ ทักษะการคิดวิเคราะห์ และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

วิชาภาษาไทยมักมีข้อสอบประมาณ 50 ข้อ เน้นการอ่านจับใจความ การวิเคราะห์วรรณคดี และการใช้ภาษาที่ถูกต้อง วิชาคณิตศาสตร์มีข้อสอบประมาณ 40 ข้อ ครอบคลุมเนื้อหาตั้งแต่จำนวนและการดำเนินการ เรขาคณิต การวัด สถิติและความน่าจะเป็น วิชาภาษาอังกฤษมีข้อสอบประมาณ 40 ข้อ วัดทักษะการฟัง การอ่าน คำศัพท์ และไวยากรณ์พื้นฐาน ส่วนวิชาวิทยาศาสตร์มีข้อสอบประมาณ 40 ข้อ ครอบคลุมเนื้อหาชีววิทยา ฟิสิกส์ เคมี โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ

วิเคราะห์ข้อสอบวิชาภาษาไทยปี 2557-2561

วิชาภาษาไทยในข้อสอบ O-NET ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการออกข้อสอบเล็กน้อยในแต่ละปี แต่ยังคงยึดหลักการวัดความสามารถด้านการอ่าน การเขียน และการใช้ภาษาเป็นหลัก ในปี 2557 ข้อสอบเน้นการอ่านบทความสารคดีและบทร้อยกรอง มีคำถามเกี่ยวกับการจับใจความสำคัญ การหาใจความหลักและใจความรอง และการตีความหมายของคำในบริบท

ปี 2558 เริ่มมีการเพิ่มข้อสอบที่เน้นการวิเคราะห์วรรณคดีไทยมากขึ้น โดยเฉพาะนิทานพื้นบ้านและวรรณคดีสำหรับเด็ก นักเรียนต้องสามารถวิเคราะห์ตัวละคร เหตุการณ์ และข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน นอกจากนี้ยังมีคำถามเกี่ยวกับการใช้สำนวนไทย คำพังเพย และสุภาษิตที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

ในปี 2559 และ 2560 ข้อสอบภาษาไทยเน้นการบูรณาการความรู้มากขึ้น มีการนำเสนอบทอ่านที่หลากหลายทั้งบทร้อยแก้ว บทร้อยกรอง และบทความเชิงข่าว นักเรียนต้องสามารถแยกแยะประเภทของงานเขียน วิเคราะห์จุดประสงค์ของผู้เขียน และประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล คำถามด้านการเขียนมักเน้นเรื่องการเรียงลำดับประโยคให้เป็นเรื่องราวที่สมบูรณ์ การเลือกใช้คำเชื่อมที่เหมาะสม และการแก้ไขประโยคที่ผิดหลักภาษา

ปี 2561 เป็นปีที่มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบข้อสอบให้ทันสมัยมากขึ้น มีการนำเสนอข้อความจากสื่อดิจิทัล เช่น โพสต์จากเว็บไซต์ ข้อความจากอีเมล และป้ายประกาศต่างๆ นักเรียนต้องสามารถอ่านและเข้าใจข้อมูลจากสื่อเหล่านี้ได้ นอกจากนี้ยังมีคำถามเกี่ยวกับการใช้ภาษาในการสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การเขียนจดหมายขอบคุณ การเขียนข้อความเชิญ และการเขียนประกาศ

จุดเด่นของข้อสอบภาษาไทยในช่วงนี้คือการเน้นทักษะการคิดวิเคราะห์มากกว่าการท่องจำ นักเรียนที่อ่านหนังสือเป็นประจำและฝึกคิดวิเคราะห์ข้อความจะมีความได้เปรียบ แนวทางการเตรียมตัวที่ดีคือการฝึกอ่านบทความที่หลากหลาย ฝึกสรุปใจความสำคัญ และเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ จากการอ่าน

การวิเคราะห์ข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์ปี 2557-2561

วิชาคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่นักเรียนส่วนใหญ่รู้สึกท้าทายมากที่สุด เนื่องจากต้องใช้ทั้งความเข้าใจแนวคิด ทักษะการคำนวณ และการแก้ปัญหา การวิเคราะห์ข้อสอบคณิตศาสตร์ O-NET ในช่วงปี 2557-2561 พบว่ามีการกระจายเนื้อหาอย่างสมดุล โดยแบ่งเป็นสาระหลักๆ ดังนี้

เรื่องจำนวนและการดำเนินการเป็นพื้นฐานที่สำคัญที่สุด มักมีน้ำหนักคะแนนประมาณ 25-30 เปอร์เซ็นต์ของข้อสอบทั้งหมด ในปี 2557 ข้อสอบเน้นการคำนวณเลขจำนวนเต็ม เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ นักเรียนต้องสามารถเปรียบเทียบค่าของจำนวน ทำการบวก ลบ คูณ หาร และแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับสัดส่วนและอัตราส่วน

ปี 2558 และ 2559 เริ่มมีโจทย์ที่ซับซ้อนขึ้น เช่น การหาค่าที่เหมาะสมของตัวแปรในสมการ การแก้ปัญหาเกี่ยวกับการซื้อขาย กำไรขาดทุน และการคำนวณดอกเบี้ย โจทย์เหล่านี้ต้องการความเข้าใจเชิงลึกและการประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์จริง

เรขาคณิตเป็นอีกหัวข้อสำคัญที่มีน้ำหนักคะแนนประมาณ 20-25 เปอร์เซ็นต์ ในปี 2560 ข้อสอบเน้นการหาพื้นที่และปริมาตรของรูปเรขาคณิตต่างๆ เช่น สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม วงกลม และรูปทรงสามมิติ นักเรียนต้องจำสูตรและสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีคำถามเกี่ยวกับมุม เส้นขนาน เส้นตั้งฉาก และสมบัติของรูปเรขาคณิต

การวัดเป็นทักษะที่เชื่อมโยงระหว่างคณิตศาสตร์กับชีวิตจริง ข้อสอบมักถามเกี่ยวกับการแปลงหน่วย เช่น เซนติเมตรเป็นเมตร กิโลกรัมเป็นกรัม หรือชั่วโมงเป็นนาที ในปี 2561 มีการเพิ่มโจทย์ที่เกี่ยวข้องกับการอ่านเวลา การคำนวณระยะทาง และการใช้เครื่องชั่งตวงวัดต่างๆ

สถิติและความน่าจะเป็นเป็นหัวข้อที่นักเรียนมักมองข้าม แต่มีน้ำหนักคะแนนประมาณ 15-20 เปอร์เซ็นต์ ข้อสอบมักนำเสนอตารางข้อมูล กราฟแท่ง กราฟเส้น หรือแผนภูมิวงกลม นักเรียนต้องสามารถอ่านและตีความข้อมูลจากภาพเหล่านี้ รวมถึงการหาค่าเฉลี่ย ค่ามัธยฐาน และฐานนิยม

จุดสำคัญในการเตรียมตัวสอบคณิตศาสตร์คือการฝึกทำโจทย์หลากหลายรูปแบบ ทำความเข้าใจแนวคิดพื้นฐานให้แม่นยำ และฝึกการคำนวณให้รวดเร็วและถูกต้อง นักเรียนควรทบทวนสูตรสำคัญและเทคนิคการแก้โจทย์ต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ

ข้อสอบวิชาภาษาอังกฤษปี 2557-2561 และแนวทางการพัฒนาทักษะ

วิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่วัดความสามารถด้านการสื่อสารภาษาต่างประเทศ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในยุคโลกาภิวัตน์ การวิเคราะห์ข้อสอบ O-NET ภาษาอังกฤษในช่วงปี 2557-2561 พบว่ามีการเน้นทักษะหลัก 4 ด้าน ได้แก่ การฟัง การอ่าน การเขียน และการใช้ภาษา

ในปี 2557 ข้อสอบการฟังมักเป็นการฟังบทสนทนาสั้นๆ ระหว่างสองคนหรือการฟังประกาศ นักเรียนต้องเลือกคำตอบที่ตรงกับสิ่งที่ได้ยิน หรือเลือกภาพที่เหมาะสมกับบทสนทนา ข้อสอบส่วนนี้ต้องการความสามารถในการจับประเด็นสำคัญและเข้าใจบริบทของการสนทนา

ปี 2558 และ 2559 เริ่มมีข้อสอบการอ่านที่ซับซ้อนมากขึ้น มีการนำเสนอบทอ่านที่หลากหลาย เช่น เรื่องสั้น บทความ ป้ายประกาศ อีเมล และโฆษณา นักเรียนต้องสามารถอ่านจับใจความ หาข้อมูลเฉพาะเจาะจง และตีความหมายของคำจากบริบท คำถามมักถามถึงความเข้าใจโดยตรงและการอนุมานความหมาย

คำศัพท์เป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนภาษาอังกฤษ ข้อสอบมักทดสอบคำศัพท์ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น คำเกี่ยวกับครอบครัว โรงเรียน อาหาร สัตว์ สี ตัวเลข และกิจกรรมต่างๆ ในปี 2560 มีการเพิ่มคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม สะท้อนถึงความทันสมัยของหลักสูตร

ไวยากรณ์พื้นฐานที่ต้องเชี่ยวชาญ ได้แก่ การใช้ tense ต่างๆ โดยเฉพาะ present simple, present continuous, past simple และ future simple การใช้ prepositions การสร้างประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ และการใช้ articles (a, an, the) อย่างถูกต้อง ในปี 2561 มีการเน้นการใช้ภาษาในบริบทการสื่อสารจริง เช่น การแนะนำตัว การบอกทิศทาง และการสั่งอาหาร

แนวทางการเตรียมตัวที่มีประสิทธิภาพคือการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ อย่างสม่ำเสมอ ฝึกอ่านบทความภาษาอังกฤษที่เหมาะสมกับระดับ ฟังเพลงหรือดูการ์ตูนภาษาอังกฤษเพื่อฝึกการฟัง และฝึกทำข้อสอบเก่าเพื่อทำความคุ้นเคยกับรูปแบบคำถาม การเรียนรู้อย่างสนุกสนานและต่อเนื่องจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ

วิเคราะห์แนวข้อสอบวิชาวิทยาศาสตร์ปี 2557-2561

วิชาวิทยาศาสตร์เป็นวิชาที่วัดความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อสอบ O-NET วิทยาศาสตร์ในช่วงปี 2557-2561 แสดงให้เห็นการกระจายเนื้อหาที่ครอบคลุมทุกสาขาของวิทยาศาสตร์

ชีววิทยาเป็นสาขาที่มีน้ำหนักคะแนนสูงสุด ประมาณ 30-35 เปอร์เซ็นต์ของข้อสอบทั้งหมด ในปี 2557 ข้อสอบเน้นเรื่องสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม ห่วงโซ่อาหาร ระบบต่างๆ ในร่างกายมนุษย์ และการจำแนกสิ่งมีชีวิต นักเรียนต้องเข้าใจลักษณะเฉพาะของพืชและสัตว์ วงจรชีวิต และความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

ปี 2558 และ 2559 เริ่มมีคำถามเชิงลึกมากขึ้น เช่น การทำงานของระบบหายใจ ระบบย่อยอาหาร และระบบหมุนเวียนโลหิต นักเรียนต้องสามารถอธิบายหน้าที่ของอวัยวะต่างๆ และเข้าใจความสำคัญของการดูแลสุขภาพ นอกจากนี้ยังมีคำถามเกี่ยวกับการสืบพันธุ์ของพืชและสัตว์ และวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต

ฟิสิกส์เป็นสาขาที่มีน้ำหนักคะแนนประมาณ 25-30 เปอร์เซ็นต์ เนื้อหาหลักประกอบด้วยแรงและการเคลื่อนที่ พลังงานและการเปลี่ยนรูปพลังงาน แสงและเสียง และไฟฟ้าและแม่เหล็ก ในปี 2560 ข้อสอบเน้นการประยุกต์ใช้ความรู้ทางฟิสิกส์ในชีวิตประจำวัน เช่น การทำงานของเครื่องอุปโภคบริโภคต่างๆ การอนุรักษ์พลังงาน และความปลอดภัยในการใช้ไฟฟ้า

เคมีมีน้ำหนักคะแนนประมาณ 15-20 เปอร์เซ็นต์ เนื้อหาครอบคลุมสมบัติของสสาร สถานะของสสาร การเปลี่ยนแปลงทางเคมีและทางกายภาพ และสารเคมีในชีวิตประจำวัน นักเรียนต้องสามารถแยกแยะระหว่างของแข็ง ของเหลว และก๊าซ เข้าใจการละลายและการแยกสาร และรู้จักสารเคมีที่ใช้ในบ้านและอันตรายจากสารเคมีบางชนิด

โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศมีน้ำหนักคะแนนประมาณ 15-20 เปอร์เซ็นต์ ในปี 2561 ข้อสอบเน้นเรื่องโครงสร้างของโลก ชั้นบรรยากาศ วงจรน้ำในธรรมชาติ และระบบสุริยะ นักเรียนต้องเข้าใจปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เช่น กลางวันและกลางคืน ฤดูกาล จันทรคติ และดาวเคราะห์ต่างๆ ในระบบสุริยะ

จุดเด่นของข้อสอบวิทยาศาสตร์คือการเน้นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เช่น การสังเกต การจำแนก การวัด การทำนาย และการสรุปผล นักเรียนที่เข้าใจวิธีการทางวิทยาศาสตร์และฝึกคิดเป็นเหตุเป็นผลจะสามารถทำข้อสอบได้ดี แนวทางการเตรียมตัวที่ดีคือการอ่านหนังสือเสริมความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ติดตามข่าวสารและความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ และฝึกทำการทดลองหรือกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์เพื่อเพิ่มความเข้าใจเชิงประจักษ์

วิเคราะห์ข้อสอบ O-NET ทุกปี จุดเด่น จุดอ่อน และการเตรียมตัว

การวิเคราะห์ข้อสอบ O-NET เป็นวิธีสำคัญในการทำความเข้าใจแนวทางข้อสอบและการเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับนักเรียน ซึ่งในการวิเคราะห์ข้อสอบ O-NET มีขั้นตอนหลัก ๆ ดังนี้

1. ศึกษาโครงสร้างข้อสอบ

• ข้อสอบ O-NET แต่ละระดับชั้นจะมีโครงสร้างที่ชัดเจน เช่น ข้อสอบภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา โดยข้อสอบจะมีจำนวนข้อและคะแนนที่แตกต่างกันไปตามวิชา
• ตัวอย่างเช่น ข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์จะเน้นที่ความเข้าใจและการวิเคราะห์ความคิด ส่วนภาษาไทยและสังคมศึกษาอาจเน้นทักษะการอ่านจับใจความและการตีความ

2. วิเคราะห์ประเภทของข้อสอบ

• ข้อสอบแบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ ได้แก่ ข้อสอบแบบตัวเลือก (Choice) ข้อสอบแบบวิเคราะห์ (เช่น การวิเคราะห์ข้อมูล การคิดคำนวณ) และ ข้อสอบแบบทักษะการอ่านและการเขียน โดยเฉพาะในวิชาภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
• แต่ละวิชามีการออกแบบข้อสอบที่แตกต่างกัน เช่น วิชาวิทยาศาสตร์มักจะมีข้อสอบแบบกราฟและตาราง ส่วนภาษาอังกฤษอาจมีข้อสอบที่เน้นการฟัง พูด อ่าน และเขียน

3. วิเคราะห์แนวโน้มเนื้อหาที่ออกบ่อย

• การทบทวนข้อสอบในปีที่ผ่านมาจะช่วยให้เห็นแนวโน้มเนื้อหาที่ออกสอบบ่อย เช่น วิชาคณิตศาสตร์มักมีเรื่องพีชคณิต และการคิดวิเคราะห์ข้อมูล วิชาวิทยาศาสตร์มักมีเรื่องชีววิทยา ฟิสิกส์ และเคมี เป็นต้น
• การดูแนวข้อสอบที่ออกบ่อย ๆ จะช่วยให้นักเรียนเตรียมตัวได้ดีและมีโอกาสทำคะแนนได้สูงขึ้น

4. วางแผนการทำข้อสอบ

• การทำข้อสอบ O-NET จำเป็นต้องมีการจัดการเวลาให้เหมาะสม ดังนั้นการฝึกทำข้อสอบเก่า ๆ จึงมีความสำคัญ เพราะช่วยให้นักเรียนเข้าใจลักษณะของข้อสอบและฝึกทักษะในการทำข้อสอบให้เสร็จภายในเวลาที่กำหนด
• เทคนิคการทำข้อสอบเช่น อ่านคำถามอย่างระมัดระวัง ใช้กระบวนการตัดตัวเลือก และทำข้อที่มั่นใจก่อน แล้วกลับมาตรวจสอบข้อที่ไม่มั่นใจทีหลัง

5. ใช้สื่อการเรียนการสอนเสริม

• นอกจากการอ่านหนังสือเรียนแล้ว การใช้สื่อเสริมเช่น แบบฝึกหัดออนไลน์ วิดีโอสอน หรือแอปพลิเคชันการเรียนรู้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น
• การฝึกทำข้อสอบออนไลน์ เช่นข้อสอบจำลอง (Mock Exam) สามารถช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนภายใต้สถานการณ์ที่คล้ายกับข้อสอบจริง

การวิเคราะห์ข้อสอบและการเตรียมตัวที่ดีจะช่วยให้นักเรียนเพิ่มโอกาสในการทำข้อสอบ O-NET ได้คะแนนสูงขึ้น

เจาะลึกแนวข้อสอบ O-NET เทคนิคการวิเคราะห์โจทย์และการตอบคำถามอย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวอย่างการวิเคราะห์ข้อสอบ O-NET ภาษาอังกฤษ

1. ส่วนที่ 1 การอ่าน (Reading comprehension)
   • มักจะมีบทความให้ 1-2 บทความพร้อมคำถาม 3-4 ข้อ เน้นความสามารถในการสรุปจับใจความ ควรฝึกอ่านบทความสั้นๆ และพัฒนาทักษะการอ่านเร็ว
2. ส่วนที่ 2 ไวยากรณ์และโครงสร้างประโยค (Grammar and structure)
   • อาจมีคำถามที่ให้เลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องในประโยค คำถามเกี่ยวกับไวยากรณ์พื้นฐาน เช่น การใช้ Tense และการใช้คำเชื่อม (Conjunctions)
3. ส่วนที่ 3 คำศัพท์ (Vocabulary)
   • คำถามเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์หรือคำพ้องความหมาย ควรทบทวนคำศัพท์ที่พบได้บ่อยในข้อสอบ

ข้อแนะนำ

• ควรทำข้อสอบให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้และเก็บข้อผิดพลาดเพื่อเรียนรู้

สรุปรายละเอียดเป็นรูปภาพได้ดังนี้ครับ

ขอแนะนำไฟล์ วิเคราะห์ข้อสอบO-NET ป.6

ตั้งแต่ปี 2557-2561

เครดิต : สพป.สุพรรณบุรี เขต 1

เป็นไฟล์ PDF

ดาวน์โหลดไฟล์จากลิงค์ด้านล่างนี้ นะครับ