บทความนี้ สื่อฟรีออนไลน์.com
ขอแนะนำบทความเรื่อง ตัวชี้วัดรายวิชาวิทยาศาสตร์ชั้น ม.1-ม.3
เป็นไฟล์ PDF
“สำรวจตัวชี้วัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ม.1-ม.3 : แนวทางการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการทดลอง”
ตัวชี้วัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ม.1 – พื้นฐานความรู้ด้านวิทยาศาสตร์
บทนำ:
รายวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ทั้งในด้านการสังเกต การทดลอง และการคิดวิเคราะห์อย่างมีระบบ เพื่อสร้างความเข้าใจเบื้องต้นในปรากฏการณ์ธรรมชาติและสิ่งรอบตัว
ตัวชี้วัดสำคัญ:
- ความเข้าใจในปรากฏการณ์ธรรมชาติ – นักเรียนสามารถอธิบายและยกตัวอย่างปรากฏการณ์ต่างๆ เช่น การเกิดฤดูกาล การขึ้นและตกของดวงอาทิตย์ และวงจรชีวิตของพืชและสัตว์
- ความรู้พื้นฐานด้านชีววิทยา – นักเรียนสามารถระบุส่วนประกอบและหน้าที่ของเซลล์ รวมถึงการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต
- ทักษะการสังเกตและบันทึกข้อมูล – นักเรียนสามารถใช้เครื่องมือวัดต่างๆ เพื่อสังเกตและบันทึกข้อมูลอย่างเป็นระบบ โดยเฉพาะการใช้เทอร์โมมิเตอร์และมาตรวัดต่างๆ
สรุป:
ตัวชี้วัดการเรียนรู้ในระดับชั้น ม.1 ช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าใจธรรมชาติและสิ่งมีชีวิตรอบตัวผ่านการทดลองและการสังเกต ซึ่งเป็นการเตรียมพื้นฐานในการศึกษาระดับที่สูงขึ้น
ตัวชี้วัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ม.2 – โลกและการเปลี่ยนแปลง
บทนำ:
วิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 เน้นการทำความเข้าใจในระบบโลกและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ รวมถึงการใช้ความรู้วิทยาศาสตร์ในการอธิบายปรากฏการณ์ที่พบเจอในชีวิตประจำวัน
ตัวชี้วัดสำคัญ:
- ความเข้าใจระบบภูมิศาสตร์ – นักเรียนสามารถอธิบายโครงสร้างของโลก รวมถึงปรากฏการณ์แผ่นดินไหว ภูเขาไฟระเบิด และการเกิดรอยแยกของเปลือกโลก
- ความรู้พื้นฐานทางดาราศาสตร์ – นักเรียนสามารถอธิบายตำแหน่งของดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ และการโคจรของดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ
- การสังเกตและวิเคราะห์ผลกระทบของมนุษย์ต่อธรรมชาติ – นักเรียนสามารถอธิบายผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม เช่น การตัดไม้ทำลายป่า การใช้พลังงาน และการจัดการของเสียต่อสิ่งแวดล้อม
สรุป:
ตัวชี้วัดในระดับชั้น ม.2 มุ่งเน้นการทำความเข้าใจเกี่ยวกับโลกและสิ่งแวดล้อม โดยการพัฒนาความรู้ที่สามารถเชื่อมโยงกับวิทยาศาสตร์ในระดับสูงต่อไป
ตัวชี้วัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้น ม.3 – วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อชีวิตประจำวัน
บทนำ:
การเรียนวิทยาศาสตร์ในชั้น ม.3 มีเป้าหมายในการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ทั้งในด้านการแพทย์ สุขภาพ การใช้พลังงาน และการดูแลสิ่งแวดล้อม
ตัวชี้วัดสำคัญ:
- ความเข้าใจเกี่ยวกับพลังงาน – นักเรียนสามารถอธิบายชนิดและรูปแบบของพลังงาน รวมถึงการประหยัดพลังงานในชีวิตประจำวัน
- การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน – นักเรียนสามารถอธิบายผลกระทบของเทคโนโลยีและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ที่มีต่อสุขภาพ สิ่งแวดล้อม และการพัฒนาชุมชน
- การวิเคราะห์และแก้ปัญหา – นักเรียนสามารถใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นคว้าข้อมูลและทดลองเพื่อหาคำตอบต่อปัญหาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน เช่น การกรองน้ำ การทำความสะอาดสิ่งของ และการทำปุ๋ยหมักจากขยะในครัวเรือน
สรุป:
ตัวชี้วัดในระดับชั้น ม.3 ช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้ในการปรับใช้วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน รวมถึงการคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างยั่งยืน
สรุปรายละเอียดเป็นรูปภาพได้ดังนี้ ครับ
ขอแนะนำบทความเรื่อง ตัวชี้วัดรายวิชาวิทยาศาสตร์ชั้น ม.1-ม.3
เป็นไฟล์ PDF