สวัสดีเพื่อนๆ สมาชิกทุกท่านครับ วันนี้ สื่อฟรีออนไลน์ดอทคอม ขอนำเสนอ อบรมออนไลน์ฟรี ขอเชิญผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้ที่มีความสนใจเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการระบบออนไลน์ ผ่านสถานีทีวีดิจิทัล สพป.ศรีสะเกษ เขต 3 (SSK3 Channel) หลักสูตร อบรมเชิงปฏิบัติการ “ICT เพื่อการบริหารสถานศึกษา ” วันอังคารที่ 7 พฤษภาคม 2567 เวลา 09.00 น. เป็นต้นไป จัดโดย สพป.ศรีสะเกษ เขต 3
อบรมออนไลน์ฟรี ขอเชิญผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้ที่มีความสนใจเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการระบบออนไลน์ ผ่านสถานีทีวีดิจิทัล สพป.ศรีสะเกษ เขต 3 (SSK3 Channel) หลักสูตร อบรมเชิงปฏิบัติการ “ICT เพื่อการบริหารสถานศึกษา ” วันอังคารที่ 7 พฤษภาคม 2567 เวลา 09.00 น. เป็นต้นไป จัดโดย สพป.ศรีสะเกษ เขต 3
พลิกโฉมการศึกษาไทยด้วยเทคโนโลยี หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการ ICT เพื่อการบริหารสถานศึกษา
ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสำคัญในทุกด้านของชีวิต การศึกษาก็ไม่อาจหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนแปลงครั้งยิ่งใหญ่นี้ได้ สถานศึกษาในประเทศไทยจำเป็นต้องปรับตัวและพัฒนาระบบการบริหารจัดการให้สอดคล้องกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลジี เพื่อให้สามารถแข่งขันและตอบสนองความต้องการของนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการ ICT เพื่อการบริหารสถานศึกษา จึงถือเป็นโอกาสทองที่จะช่วยให้ผู้บริหารสถานศึกษา ครูอาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา การบริหารจัดการ และการให้บริการแก่นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน
หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบมาอย่างพิถีพิถันโดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการศึกษาและผู้มีประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษา เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล ทั้งในด้านการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ การจัดการฐานข้อมูล การสื่อสารผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ การประเมินผลการเรียนรู้แบบดิจิทัล และการบริหারจัดการทรัพยากรการศึกษาผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสำคัญของ ICT ในการบริหารสถานศึกษาสมัยใหม่
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หรือ ICT มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาระบบการศึกษาของประเทศไทย การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารสถานศึกษาไม่เพียงแต่จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน แต่ยังช่วยลดภาระงานด้านเอกสาร ปรับปรุงระบบการสื่อสาร และสร้างความโปร่งใสในการบริหารจัดการ
การใช้ ICT ในการบริหารสถานศึกษาช่วยให้ผู้บริหารสามารถติดตามและประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ระบบฐานข้อมูลนักเรียนแบบดิจิทัลช่วยให้สามารถเข้าถึงข้อมูลได้รวดเร็วและแม่นยำ การจัดเก็บเอกสารในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ช่วยลดการใช้กระดาษและสร้างพื้นที่ทำงานที่เป็นระเบียบมากขึ้น
ระบบการสื่อสารแบบดิจิทัลช่วยให้การติดต่อระหว่างครู นักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนเป็นไปอย่างสะดวกและรวดเร็ว การประชุมออนไลน์ช่วยประหยัดเวลาและค่าใช้จ่าย ในขณะที่ระบบการเรียนการสอนแบบผสานรวม หรือ Blended Learning ช่วยเพิ่มโอกาสในการเรียนรู้และทำให้การศึกษาเข้าถึงได้ง่ายมากขึ้น
การบริหารทรัพยากรการศึกษาผ่านระบบ ICT ช่วยให้สถานศึกษาสามารถวางแผนการใช้งบประมาณ จัดการครุภัณฑ์ และติดตามการใช้ทรัพยากรได้อย่างเป็นระบบ ระบบการรายงานแบบอัตโนมัติช่วยลดเวลาในการจัดทำรายงานและเพิ่มความแม่นยำของข้อมูล
เนื้อหาและหลักสูตรที่ครอบคลุมทุกมิติการบริหาร
หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการ ICT เพื่อการบริหารสถานศึกษา ประกอบด้วยเนื้อหาที่หลากหลายและครอบคลุมทุกด้านของการบริหารจัดการสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โดยเริ่มต้นจากการทำความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ไปจนถึงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีขั้นสูงในการบริหารจัดการ
ในส่วนของการจัดการข้อมูลและฐานข้อมูล ผู้เข้าอบรมจะได้เรียนรู้การสร้างและจัดการฐานข้อมูลนักเรียน ข้อมูลครู และข้อมูลการบริหารต่างๆ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่เหมาะสม การนำเข้าและส่งออกข้อมูล การสำรองข้อมูล และการรักษาความปลอดภัยของข้อมูล รวมถึงการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจเชิงนโยบาย
ด้านการสื่อสารและการประชาสัมพันธ์ ผู้เข้าอบรมจะได้เรียนรู้การใช้เครื่องมือสื่อสารดิจิทัลต่างๆ เช่น อีเมล แอปพลิเคชันแชท ระบบการประชุมออนไลน์ และแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย การสร้างเว็บไซต์สถานศึกษา การจัดทำจดหมายข่าวอิเล็กทรอนิกส์ และการใช้เทคโนโลยีในการประชาสัมพันธ์กิจกรรมของสถานศึกษา
การบริหารจัดการการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีเป็นอีกหนึ่งส่วนสำคัญของหลักสูตร ซึ่งรวมถึงการใช้ระบบการจัดการการเรียนรู้ หรือ Learning Management System การสร้างเนื้อหาการเรียนรู้แบบดิจิทัล การประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ และการติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนผ่านระบบเทคโนโลยี
ส่วนของการบริหารงานวิชาการและธุรการ ครอบคลุมการใช้โปรแกรมสำนักงาน การจัดทำเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ การจัดเก็บและค้นหาเอกสาร การทำสำเนาสำรองข้อมูล และการใช้ระบบลายเซ็นดิจิทัล รวมถึงการจัดการระบบการเงินและบัญชีแบบดิจิทัล
วิทยากรผู้เชี่ยวชาญและประสบการณ์ตรง
หลักสูตรนี้ได้รับการถ่ายทอดความรู้โดยทีมวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญและประสบการณ์ตรงในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารสถานศึกษา ทีมวิทยากรประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษาที่ประสบความสำเร็จในการปรับใช้เทคโนโลยี ผู้เชี่ยวชาญด้าน IT ที่มีประสบการณ์การทำงานกับสถานศึกษา และนักวิชาการด้านเทคโนโลยีการศึกษา
วิทยากรแต่ละท่านได้ผ่านการคัดเลือกอย่างเข้มงวด มีความรู้ความสามารถที่หลากหลาย และมีประสบการณ์ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาและครูอาจารย์มาอย่างยาวนาน การเรียนรู้จากวิทยากรที่มีประสบการณ์ตรงจะช่วยให้ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในสถานการณ์การทำงาน
วิทยากรจะแบ่งปันเคล็ดลับและกลยุทธ์ในการแก้ปัญหาต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นในระหว่างการนำเทคโนโลยีมาใช้ ตลอดจนการวางแผนการใช้งบประมาณด้าน ICT อย่างมีประสิทธิภาพ การฝึกอบรมบุคลากรภายในสถานศึกษา และการสร้างวัฒนธรรมการใช้เทคโนโลยีในองค์กร
ความหลากหลายในประสบการณ์ของวิทยากรทำให้หลักสูตรนี้มีมุมมองที่รอบด้าน ครอบคลุมทั้งโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดใหญ่ สถานศึกษาในเมืองและชนบท รวมถึงสถานศึกษาของรัฐและเอกชน ทำให้ผู้เข้าอบรมสามารถเลือกนำความรู้ที่เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษาของตนไปประยุกต์ใช้
รูปแบบการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการแบบ Hands-on
หลักสูตรนี้เน้นการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง โดยผู้เข้าอบรมจะได้ใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์และโปรแกรมต่างๆ ในการทำแบบฝึกหัดและโครงงาน การเรียนรู้แบบนี้ช่วยให้ผู้เข้าอบรมเกิดความมั่นใจในการใช้เทคโนโลยีและสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ในระหว่างการอบรม ผู้เข้าอบรมจะได้ทำโครงงานจำลองสถานการณ์จริงในการบริหารสถานศึกษา เช่น การสร้างฐานข้อมูลนักเรียน การจัดทำรายงานสถิติการศึกษา การออกแบบเว็บไซต์สถานศึกษา และการใช้ระบบการประชุมออนไลน์ โครงงานเหล่านี้จะช่วยให้ผู้เข้าอบรมเข้าใจกระบวนการทำงานและสามารถแก้ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นได้
การทำงานเป็นกลุ่มเป็นอีกหนึ่งจุดเด่นของหลักสูตร ผู้เข้าอบรมจะได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์และความคิดเห็นกับเพื่อนร่วมอบรม ซึ่งส่วนใหญ่เป็นผู้บริหารและครูจากสถานศึกษาต่างๆ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นี้จะช่วยขยายมุมมองและสร้างเครือข่ายการทำงานที่มีค่า
หลักสูตรยังมีการจัดกิจกรรม Case Study โดยนำเสนอสถานการณ์จริงที่เกิดขึ้นในสถานศึกษาต่างๆ และให้ผู้เข้าอบรมร่วมกันวิเคราะห์และหาแนวทางแก้ไข การฝึกฝนแบบนี้จะช่วยพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการตัดสินใจในสถานการณ์ที่หลากหลาย
ระบบการประเมินผลการเรียนรู้จะทำผ่านการปฏิบัติจริงและการนำเสนอผลงาน ไม่ใช่การสอบข้อเขียนแบบดั้งเดิม วิธีการประเมินแบบนี้สะท้อนความสามารถที่แท้จริงของผู้เข้าอบรมและช่วยให้พวกเขาเกิดความมั่นใจในการนำความรู้ไปใช้
เทคโนโลยีและเครื่องมือที่ทันสมัย
หลักสูตรนี้มุ่งเน้นการใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือที่ทันสมัยและเป็นที่นิยมในปัจจุบัน โดยเริ่มจากโปรแกรมพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการบริหารสถานศึกษา เช่น Microsoft Office Suite Google Workspace และ LibreOffice ซึ่งเป็นเครื่องมือหลักในการจัดทำเอกสาร การนำเสนอ และการจัดการข้อมูล
ด้านการจัดการฐานข้อมูล ผู้เข้าอบรมจะได้เรียนรู้การใช้ Microsoft Access MySQL และ Google Sheets สำหรับการสร้างและจัดการฐานข้อมูลขนาดเล็กถึงกลาง รวมถึงการสร้างรายงานและการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญมากสำหรับการบริหารสถานศึกษาในยุคข้อมูลข่าวสาร
สำหรับการสื่อสารและการทำงานร่วมกัน หลักสูตรจะครอบคลุมการใช้แพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Zoom Microsoft Teams Google Meet Line และ Facebook Messenger เพื่อการติดต่อสื่อสารที่หลากหลายและมีประสิทธิภาพ รวมถึงการใช้เครื่องมือการทำงานร่วมกันแบบออนไลน์ เช่น Google Drive Dropbox และ OneDrive
ในส่วนของการจัดการเว็บไซต์และการออนไลน์ ผู้เข้าอบรมจะได้เรียนรู้การใช้ WordPress Wix และ Google Sites สำหรับการสร้างเว็บไซต์สถานศึกษา การจัดการเนื้อหา และการประชาสัมพันธ์กิจกรรม รวมถึงการใช้โซเชียลมีเดีย เช่น Facebook Instagram และ YouTube ในการสร้างชุมชนออนไลน์และการติดต่อกับผู้ปกครองและชุมชน
ด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์ ซึ่งเป็นเรื่องที่สำคัญมากในยุคปัจจุบัน ผู้เข้าอบรมจะได้เรียนรู้การใช้โปรแกรมป้องกันไวรัส การสำรองข้อมูล การใช้รหัสผ่านที่ปลอดภัย และการป้องกันการโจมตีทางไซเบอร์ เพื่อให้สามารถปกป้องข้อมูลสำคัญของสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าร่วมหลักสูตร
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการ ICT เพื่อการบริหารสถานศึกษา จะได้รับประโยชน์อย่างหลากหลายและครอบคลุมทุกมิติของการทำงาน เริ่มจากการเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการสถานศึกษา การลดเวลาในการทำงานด้านเอกสารและรายงาน และการปรับปรุงระบบการสื่อสารภายในองค์กร
ด้านการพัฒนาตนเองและการเรียนรู้ ผู้เข้าอบรมจะได้รับความรู้และทักษะใหม่ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการทำงานได้ทันที การเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงในสถานศึกษาและการเป็นแบบอย่างให้แก่เพื่อนร่วมงาน รวมถึงการสร้างความมั่นใจในการใช้เทคโนโลยี
การได้รับใบประกาศนียบัตรที่ได้รับการรับรองจากสถาบันที่มีชื่อเสียง จะช่วยเสริมสร้างคุณวุฒิและเปิดโอกาสในการพัฒนาก้าวหน้าในสายอาชีพ ตลอดจนการได้เป็นส่วนหนึ่งของเครือข่ายผู้บริหารสถานศึกษาที่มีวิสัยทัศน์ในการใช้เทคโนโลยี
ประโยชน์ระยะยาวจากการเข้าร่วมหลักสูตร ได้แก่ การสามารถปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีในอนาคต การลดต้นทุนการดำเนินงานของสถานศึกษา การเพิ่มความพึงพอใจของนักเรียนและผู้ปกครอง และการยกระดับภาพลักษณ์ของสถานศึกษาให้เป็นสถานศึกษาที่ทันสมัยและก้าวหน้า
รายละเอียด หลักสูตร อบรมเชิงปฏิบัติการ “ICT เพื่อการบริหารสถานศึกษา “
ขอเชิญผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้ที่มีความสนใจเข้าร่วมอบรมผ่านสถานีทีวีดิจิทัล สพป.ศรีสะเกษ เขต 3 หลักสูตร อบรมเชิงปฏิบัติการ “ICT เพื่อการบริหารสถานศึกษา “วันอังคารที่ 7 พฤษภาคม 2567 เวลา 09.00 น. เป็นต้นไป
ร่วมทำแบบทดสอบเพื่อขอรับเกียรติบัตร https://forms.gle/Ky2uZuxAJD3iwLhPA
ช่องทางการรับชม
https://www.facebook.com/sisaket3 และ
https://www.youtube.com/@SSK3Channel-sisaket3
#สถานีทีวีดิจิทัล SSK3 Channel
สอดคล้องนโยบายและจุดเน้นของ สพฐ. ข้อ 10 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
สอดคล้องนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้อ 1 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงานบุคคล และข้อ 6 การสื่อสาร และประชาสัมพันธ์องค์กร
ตัวอย่างเกียรติบัตร หลักสูตร อบรมเชิงปฏิบัติการ “ICT เพื่อการบริหารสถานศึกษา “
รายละเอียดเพิ่มเติม : สพป.ศรีสะเกษ เขต 3