สวัสดีเพื่อนๆ สมาชิกทุกท่านครับ วันนี้ สื่อฟรีออนไลน์ดอทคอม ขอนำเสนอ ทำแบบทดสอบรับเกียรติบัตร แบบทดสอบกิจกรรมสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทย “รู้รักษ์ภาษา จรรโลงชาติ วัฒนธรรม” วิทยาลัยเทคนิคนครลำปาง ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖

ทำแบบทดสอบรับเกียรติบัตร แบบทดสอบกิจกรรมสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทย “รู้รักษ์ภาษา จรรโลงชาติ วัฒนธรรม” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โดย วิทยาลัยเทคนิคนครลำปาง

สัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทย รู้รักษ์ภาษา จรรโลงชาติ วัฒนธรรม ภูมิปัญญาแห่งชาติที่ต้องอนุรักษ์ไว้สืบไป

ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์อันล้ำค่าของชาติที่สืบทอดมาช้านานกว่าเจ็ดร้อยปี นับตั้งแต่สมเด็จพ่อขุนรามคำแหงมหาราชทรงประดิษฐ์อักษรไทยขึ้นในปี พศ 1826 จนถึงปัจจุบัน ภาษาไทยได้กลายเป็นสื่อกลางในการสื่อสารสะท้อนความคิด วัฒนธรรม ประเพณี และภูมิปัญญาของคนไทยทุกยุคทุกสมัย การจัดกิจกรรมสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทยในทุกปีจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการรักษาเอกลักษณ์ทางภาษาและวัฒนธรรมของชาติไทยให้คงอยู่สืบไป

ความเป็นมาของสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทย

สัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทยได้รับการจัดขึ้นเป็นครั้งแรกเมื่อปี พศ 2504 โดยคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติได้เห็นความสำคัญของภาษาไทยที่กำลังได้รับอิทธิพลจากภาษาต่างประเทศมากขึ้น จึงได้กำหนดให้มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการใช้ภาษาไทยอย่างต่อเนื่องทุกปี โดยกำหนดให้จัดขึ้นในช่วงสัปดาห์ที่มีวันที่ 29 กรกฎาคม ซึ่งเป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพของสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ซึ่งทรงเป็นองค์อุปถัมภ์โครงการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมและรักษาภาษาไทย

การจัดสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทยในแต่ละปีจะมีหัวข้อหรือคำขวัญที่แตกต่างกันไปตามสภาพสังคมและความต้องการในการพัฒนาภาษา โดยในปีนี้ได้ยกประเด็น “รู้รักษ์ภาษา จรรโลงชาติ วัฒนธรรม” ขึ้นมาเพื่อเน้นย้ำถึงความสำคัญของภาษาไทยที่ไม่ได้เป็นเพียงเครื่องมือสื่อสารเท่านั้น แต่ยังเป็นรากฐานสำคัญของเอกลักษณ์ชาติและวัฒนธรรมไทยที่ต้องร่วมกันดูแลรักษาไว้

ความหมายของคำขวัญ รู้รักษ์ภาษา จรรโลงชาติ วัฒนธรรม

คำว่า “รู้รักษ์ภาษา” หมายถึง การมีความรู้ความเข้าใจในภาษาไทยอย่างถ่องแท้ ทั้งในด้านการใช้คำศัพท์ การเรียบเรียงประโยค หลักไวยากรณ์ รวมถึงความงามของภาษาที่แฝงอยู่ในวรรณคดีและวรรณกรรมไทย การรู้รักษ์ภาษาจึงไม่ใช่แค่การรู้จักใช้ภาษาเท่านั้น แต่รวมถึงการเห็นคุณค่าและตระหนักถึงความสำคัญของภาษาไทยว่าเป็นมรดกทางวัฒนธรรมที่ต้องหวงแหนและอนุรักษ์ไว้

คำว่า “จรรโลงชาติ” มีความหมายถึงการค้ำจุนหรือธำรงรักษาชาติไว้ให้มั่นคง ภาษาไทยเป็นหนึ่งในเสาหลักสำคัญของความเป็นชาติไทย เพราะภาษาเป็นสื่อกลางที่ทำให้คนในชาติสามารถสื่อสารเข้าใจกันได้ สร้างความสามัคคี และเป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดความรู้ ประวัติศาสตร์ และค่านิยมของชาติจากรุ่นสู่รุ่น การรักษาภาษาไทยไว้จึงเท่ากับการจรรโลงชาติให้ยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง

คำว่า “วัฒนธรรม” หมายถึง ขนบธรรมเนียม ประเพณี ความเชื่อ และวิถีชีวิตของคนในสังคม ภาษาไทยเป็นพาหนะสำคัญในการสืบทอดวัฒนธรรมไทยทั้งหลาย ไม่ว่าจะเป็นประเพณีต่างๆ คำสอนทางศาสนา วรรณกรรม ดนตรี นาฏศิลป์ และศิลปะการแสดงต่างๆ หากภาษาไทยเสื่อมลง วัฒนธรรมไทยก็จะค่อยๆ สูญหายไปด้วย

วัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรมสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทย

การจัดกิจกรรมสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทยมีวัตถุประสงค์หลายประการที่สำคัญ ประการแรกคือ เพื่อสร้างความตระหนักให้คนไทยทุกคนเห็นคุณค่าและความสำคัญของภาษาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคที่โลกมีการเชื่อมต่อกันอย่างไร้พรมแดน ภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษได้เข้ามามีบทบาทมากขึ้นในชีวิตประจำวัน จนบางครั้งทำให้คนไทยโดยเฉพาะเยาวชนมองข้ามความสำคัญของภาษาแม่ของตนเอง

วัตถุประสงค์ที่สองคือ เพื่อส่งเสริมให้คนไทยใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง ชัดเจน และสละสลวย ในปัจจุบันพบว่ามีการใช้ภาษาไทยที่ผิดเพี้ยนไปจากหลักไวยากรณ์และการสะกดคำมากขึ้น ทั้งจากการใช้ภาษาในสื่อสังคมออนไลน์ที่มักใช้ภาษาแบบย่อหรือผิดเพี้ยน และการนำคำภาษาต่างประเทศมาใช้ปนกันจนเกินความจำเป็น การจัดกิจกรรมจึงมุ่งหวังที่จะช่วยให้คนไทยกลับมาใช้ภาษาไทยที่ถูกต้องมากขึ้น

วัตถุประสงค์ที่สามคือ เพื่ออนุรักษ์และสืบทอดภาษาไทยให้คงอยู่กับชาติไทยตลอดไป โดยเฉพาะการปลูกฝังให้เด็กและเยาวชนซึ่งเป็นอนาคตของชาติได้เห็นคุณค่าของภาษาไทยและมีความภาคภูมิใจในภาษาของตนเอง ไม่ให้ภาษาไทยค่อยๆ เสื่อมสลายไปตามกาลเวลา

วัตถุประสงค์ที่สี่คือ เพื่อส่งเสริมให้มีการศึกษาค้นคว้าและพัฒนาภาษาไทยให้ทันสมัยและสามารถใช้สื่อสารในโลกยุคใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยไม่สูญเสียเอกลักษณ์และความเป็นไทย ภาษาจำเป็นต้องมีการพัฒนาไปตามยุคสมัย แต่ต้องดำเนินไปอย่างสมดุลไม่ให้เสียรากเหง้าของความเป็นไทย

กิจกรรมหลากหลายในสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทย

ในช่วงสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทยจะมีกิจกรรมหลากหลายรูปแบบจัดขึ้นทั่วประเทศ ทั้งในหน่วยงานราชการ สถานศึกษา องค์กรเอกชน และชุมชนต่างๆ กิจกรรมเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้และซาบซึ้งในความงามของภาษาไทยผ่านประสบการณ์ที่หลากหลาย

กิจกรรมการแข่งขันทักษะทางภาษาไทยเป็นหนึ่งในกิจกรรมยอดนิยมที่จัดขึ้นในสัปดาห์นี้ ซึ่งประกอบด้วยการแข่งขันหลายประเภท เช่น การแข่งขันการอ่านออกเสียง การแข่งขันการท่องอาขยาน การแข่งขันแต่งบทร้อยกรอง การแข่งขันเรียงความ การแข่งขันคัดลายมือ และการแข่งขันพินิจวรรณคดี กิจกรรมเหล่านี้ช่วยกระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมโดยเฉพาะเยาวชนได้หันมาสนใจและฝึกฝนทักษะทางภาษาไทยมากขึ้น

การจัดนิทรรศการเกี่ยวกับภาษาไทยก็เป็นอีกกิจกรรมสำคัญที่ช่วยให้ผู้เข้าชมได้เรียนรู้ประวัติความเป็นมาของภาษาไทย วิวัฒนาการของอักษรไทย วรรณกรรมสำคัญ และบุคคลสำคัญที่มีส่วนในการพัฒนาภาษาไทย นิทรรศการมักจะจัดแสดงเอกสารโบราณ หนังสือหายาก ภาพประกอบ และสื่อมัลติมีเดียที่น่าสนใจ ทำให้ผู้เข้าชมได้รับความรู้อย่างสนุกสนานและเข้าใจง่าย

การจัดสัมมนาและบรรยายพิเศษโดยผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาไทยก็เป็นกิจกรรมที่ได้รับความนิยม โดยเชิญนักวิชาการ นักเขียน กวี และผู้เชี่ยวชาญด้านภาษามาบรรยายในหัวข้อต่างๆ เช่น การใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง ความงามของวรรณกรรมไทย การอนุรักษ์ภาษาไทยในยุคดิจิทัล และแนวทางการพัฒนาภาษาไทยในอนาคต การสัมมนาเหล่านี้เปิดโอกาสให้ผู้สนใจได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและหาแนวทางร่วมกันในการรักษาและพัฒนาภาษาไทย

กิจกรรมวันภาษาไทยในโรงเรียนเป็นอีกหนึ่งไฮไลท์ที่สำคัญ โดยโรงเรียนจะจัดให้นักเรียนและครูทุกคนแต่งกายด้วยชุดไทย มีการจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมต่างๆ เช่น การแสดงนาฏศิลป์ การเล่นเกมภาษาไทย การจัดซุ้มอาหารไทย และการจัดนิทรรศการผลงานของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมไทย กิจกรรมเหล่านี้ช่วยสร้างบรรยากาศที่สนุกสนานและปลูกฝังความรักและความภาคภูมิใจในเอกลักษณ์ไทยให้กับเด็กและเยาวชน

ความสำคัญของการอนุรักษ์ภาษาไทยในยุคดิจิทัล

ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารพัฒนาไปอย่างรวดเร็ว ภาษาไทยกำลังเผชิญกับความท้าทายใหม่ๆ ที่ไม่เคยมีมาก่อน การใช้สื่อสังคมออนไลน์ได้เปลี่ยนแปลงวิธีการสื่อสารของผู้คนอย่างมาก คนไทยโดยเฉพาะวัยรุ่นและเยาวชนนิยมใช้ภาษาแบบย่อ ใช้ตัวเลขแทนคำ ใช้ภาษาอังกฤษผสม และใช้อีโมจิแทนคำพูด ซึ่งแม้จะทำให้การสื่อสารสะดวกและรวดเร็วขึ้น แต่ก็ส่งผลให้ภาษาไทยที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ถูกใช้น้อยลง

ปัญหาหนึ่งที่พบบ่อยคือการสะกดคำผิด เนื่องจากการพิมพ์ข้อความบนอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์มักเน้นความรวดเร็วมากกว่าความถูกต้อง ผู้ใช้จำนวนมากจึงไม่ค่อยให้ความสำคัญกับการสะกดคำหรือการใช้วรรคตอนอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีปัญหาการใช้คำหยาบคายหรือคำไม่สุภาพในโลกออนไลน์ที่แพร่หลายมากขึ้น ซึ่งส่งผลเสียต่อวัฒนธรรมการใช้ภาษาที่สุภาพอ่อนโยนตามแบบไทย

อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยีดิจิทัลก็สามารถเป็นเครื่องมือที่ดีในการอนุรักษ์และส่งเสริมภาษาไทยได้เช่นกัน การพัฒนาแอปพลิเคชันและเว็บไซต์ที่เกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาไทย เช่น พจนานุกรมออนไลน์ แอปตรวจการสะกดคำ แอปเรียนรู้วรรณคดี และเกมเพื่อการศึกษาเกี่ยวกับภาษาไทย สามารถช่วยให้คนทุกวัยสามารถเข้าถึงความรู้เกี่ยวกับภาษาไทยได้ง่ายและสะดวกมากขึ้น

การใช้สื่อโซเชียลมีเดียในการเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับภาษาไทยก็เป็นอีกช่องทางที่มีประสิทธิภาพ มีเพจและช่องยูทูบจำนวนมากที่สร้างสรรค์เนื้อหาเกี่ยวกับภาษาไทยในรูปแบบที่น่าสนใจและเข้าถึงง่าย ไม่ว่าจะเป็นการอธิบายหลักไวยากรณ์ การแนะนำคำศัพท์ใหม่ การอ่านและวิเคราะห์วรรณคดี หรือการเล่าเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ของภาษาไทย เนื้อหาเหล่านี้ช่วยทำให้การเรียนรู้ภาษาไทยไม่น่าเบื่อและสามารถเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่หลากหลาย

บทบาทของสถาบันการศึกษาในการส่งเสริมภาษาไทย

สถาบันการศึกษาโดยเฉพาะโรงเรียนและมหาวิทยาลัยมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการปลูกฝังความรักและความภาคภูมิใจในภาษาไทยให้กับเยาวชน การจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยที่มีประสิทธิภาพและน่าสนใจเป็นกุญแจสำคัญในการทำให้นักเรียนเห็นคุณค่าของภาษาแม่

วิชาภาษาไทยในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานควรเน้นทั้งด้านทักษะพื้นฐานคือการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด รวมถึงการปลูกฝังความรักในวรรณคดีและวรรณกรรมไทย ครูผู้สอนควรใช้วิธีการสอนที่หลากหลายและน่าสนใจ ไม่เน้นแต่การท่องจำหรือการสอบเพียงอย่างเดียว แต่ควรให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ เช่น การแสดงละคร การเล่านิทาน การอภิปราย และการสร้างสรรค์ผลงานเขียนในรูปแบบต่างๆ

นอกจากวิชาภาษาไทยแล้ว โรงเรียนควรจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมไทย เช่น ชุมนุมภาษาไทย ชุมนุมวรรณกรรม การจัดค่ายภาษาไทย การจัดการแข่งขันทักษะทางภาษา และการจัดนิทรรศการผลงานของนักเรียน กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนที่สนใจได้พัฒนาทักษะและความรู้ของตนเองในด้านภาษาไทยอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ห้องสมุดโรงเรียนก็มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ภาษาไทย ห้องสมุดควรมีหนังสือภาษาไทยที่หลากหลาย ทั้งวรรณกรรม หนังสือความรู้ นิตยสาร และหนังสือการ์ตูน ที่เหมาะสมกับวัยของนักเรียน บรรณารักษ์ควรจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านอย่างต่อเนื่อง เช่น ชั่วโมงนิทาน การแนะนำหนังสือใหม่ และการจัดนิทรรศการหนังสือตามโอกาสต่างๆ

วรรณกรรมและวรรณคดีไทยกับการสืบทอดภาษาไทย

วรรณกรรมและวรรณคดีไทยเป็นสมบัติล้ำค่าทางวัฒนธรรมที่สะท้อนความงามของภาษาไทยและภูมิปัญญาของบรรพบุรุษ งานเขียนเหล่านี้ไม่เพียงแต่มีคุณค่าทางวรรณศิลป์เท่านั้น แต่ยังเป็นแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ สังคม วัฒนธรรม และความเชื่อของคนไทยในแต่ละยุคสมัย

วรรณคดีไทยคลาสสิกเช่น รามเกียรติ์ อิเหนา ไตรภูมิพระร่วง ลิลิตพระลอ และขุนช้างขุนแผน ล้วนแต่มีคุณค่าทางวรรณศิลป์และเป็นแบบอย่างของการใช้ภาษาไทยที่สละสลวยงดงาม การศึกษาวรรณคดีเหล่านี้จึงไม่เพียงแต่ช่วยให้เราเข้าใจประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมไทยเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาไทยและชื่นชมความงามของภาษาอีกด้วย

วรรณกรรมร่วมสมัยก็มีบทบาทไม่แพ้กันในการส่งเสริมภาษาไทย นักเขียนไทยร่วมสมัยได้สร้างสรรค์ผลงานที่มีคุณภาพมากมาย ทั้งนวนิยาย เรื่องสั้น บทกวี และเรียงความ ที่สะท้อนสังคมและชีวิตความเป็นอยู่ของคนไทยในยุคปัจจุบัน ผลงานเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าภาษาไทยสามารถพัฒนาและใช้สื่อความหมายในเรื่องราวร่วมสมัยได้อย่างมีพลังและน่าสนใจ

การส่งเสริมให้เยาวชนอ่านวรรณกรรมและวรรณคดีไทยจึงเป็นเรื่องสำคัญ อย่างไรก็ตาม วิธีการนำเสนอควรปรับให้เหมาะสมกับยุคสมัย เช่น การดัดแปลงวรรณคดีเป็นการ์ตูน หนังสือภาพ ภาพยนตร์ ละครโทรทัศน์

รายละเอียด ทำแบบทดสอบออนไลน์เนื่องในวันสุนทรภู่

ลิงก์สำหรับเข้าทำแบบทดสอบ

กิจกรรมสัปดาห์ส่งเสริมการใช้ภาษาไทย “รู้รักษ์ภาษา จรรโลงชาติ วัฒนธรรม” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖

โดย วิทยาลัยเทคนิคนครลำปาง

ขอบคุณแหล่งที่มา : วิทยาลัยเทคนิคนครลำปาง