สื่อฟรีออนไลน์.com
ขอแนะนำไฟล์ รายงานผลการจัดกิจกรรมโครงการ”บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย” ระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2565
ขอบคุณแหล่งที่มา : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3
“พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ในเด็กประถมศึกษาผ่านโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย”
โครงการ “บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย” มีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์และสร้างเสริมทักษะคิดวิเคราะห์ในกลุ่มเด็กเล็ก โดยเฉพาะระดับประถมศึกษา ซึ่งเป็นช่วงวัยที่มีความสนใจและความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ บทความทั้งสามนี้จะครอบคลุมถึงการจัดกิจกรรมที่เน้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงในแต่ละระดับ ตั้งแต่การสำรวจธรรมชาติรอบตัว การทดลองเบื้องต้น ไปจนถึงการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ เพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และพัฒนาทักษะที่จำเป็นในโลกอนาคต
การเรียนรู้จากธรรมชาติ – สำรวจโลกใบเล็กผ่านแว่นขยาย
เนื้อหา:
กิจกรรม “สำรวจโลกใบเล็ก” มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เด็ก ๆ ได้สัมผัสกับธรรมชาติรอบตัว และเรียนรู้วิทยาศาสตร์จากสิ่งใกล้ตัว เช่น พืช ดิน ใบไม้ และสัตว์เล็ก ๆ การจัดกิจกรรมใช้แว่นขยายเป็นเครื่องมือหลัก ซึ่งช่วยเปิดโลกทัศน์ให้เด็กเห็นรายละเอียดของสิ่งมีชีวิตในมุมมองที่พวกเขาไม่เคยเห็นมาก่อน กิจกรรมนี้เริ่มด้วยการสอนให้เด็ก ๆ รู้จักการใช้แว่นขยายและวิธีการสังเกตอย่างละเอียด พร้อมกับกระตุ้นให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็น
เด็ก ๆ จะได้ทดลองเก็บตัวอย่างใบไม้ ดิน หรือแมลงเล็ก ๆ จากสนาม แล้วนำมาตรวจสอบร่วมกันในห้องเรียน ทีมวิทยากรจะช่วยให้คำแนะนำและให้เด็กตั้งข้อสังเกต เช่น ลักษณะของใบไม้ที่แตกต่างกัน สีของแมลง หรือการเคลื่อนไหวของสัตว์เล็ก ๆ กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่สร้างความรู้ แต่ยังส่งเสริมให้เด็กมีความรู้สึกอยากรู้ อยากทดลอง และเปิดใจรับการเรียนรู้ใหม่ ๆ
ห้องทดลองในห้องเรียน – การทดลองวิทยาศาสตร์เบื้องต้น
เนื้อหา:
กิจกรรมการทดลองเบื้องต้นเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจหลักการพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ เช่น การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพและเคมีของสสาร กิจกรรมนี้จัดขึ้นในห้องเรียนที่มีการจัดเตรียมอุปกรณ์ทดลองง่าย ๆ และปลอดภัย เช่น แก้วทดลอง น้ำสี น้ำแข็ง เกลือ เป็นต้น
ตัวอย่างของกิจกรรมคือ การทดลองการหลอมละลายน้ำแข็ง โดยให้เด็กทดลองสังเกตการละลายของน้ำแข็งเมื่อสัมผัสอุณหภูมิที่สูงขึ้น นอกจากจะได้เห็นผลการทดลองแบบชัดเจนแล้ว วิทยากรจะช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจเหตุผลทางวิทยาศาสตร์ว่าทำไมน้ำแข็งถึงละลาย หรือเหตุผลของการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิและแรงกดดัน การทดลองเหล่านี้ทำให้เด็ก ๆ รู้จักการคิดเชิงเหตุผล เข้าใจการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ และพัฒนาทักษะการสังเกตอย่างละเอียดรอบคอบ
รู้จักเทคโนโลยีง่าย ๆ – การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้
เนื้อหา:
ในโลกปัจจุบันเทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญในทุกด้าน การจัดกิจกรรม “รู้จักเทคโนโลยี” จึงมีเป้าหมายเพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักและเรียนรู้วิธีใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ กิจกรรมนี้จัดขึ้นในห้องคอมพิวเตอร์ โดยให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้การใช้งานแอปพลิเคชันง่าย ๆ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ เช่น การใช้แอปกล้องถ่ายภาพเพื่อถ่ายสิ่งรอบตัว แล้วมาดูรายละเอียดผ่านโปรแกรมคอมพิวเตอร์
เด็กจะได้สัมผัสกับการใช้เครื่องมือดิจิทัล เช่น โปรแกรมการวาดภาพหรือสร้างแผนผังจากการสังเกตในชั้นเรียน การใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ช่วยเสริมสร้างทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ การจัดการข้อมูล และการแก้ปัญหา ซึ่งเป็นทักษะสำคัญสำหรับอนาคต กิจกรรมนี้ยังช่วยให้เด็กเข้าใจถึงการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์และมีประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
สรุป:
กิจกรรม “บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย” ระดับประถมศึกษา มุ่งเน้นให้เด็กได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์จากประสบการณ์จริง ผ่านการสำรวจธรรมชาติ การทดลองเบื้องต้น และการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างยั่งยืน
ตัวอย่างไฟล์เอกสาร
ขอบคุณแหล่งที่มา : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3
เป็นไฟล์ Word แก้ไขได้
ดาวน์โหลดไฟล์เอกสารจากลิงก์ด้านล่างนี้ นะครับ
ดาวน์โหลดไฟล์เอกสาร คลิกที่นี่