สวัสดีเพื่อนๆ สมาชิกทุกท่านครับ วันนี้ สื่อฟรีออนไลน์ดอทคอม ขอนำเสนอ ทำแบบทดสอบรับเกียรติบัตร แบบทดสอบ-เกียรติบัตรออนไลน์ “วันภาษาไทยแห่งชาติ 2566” จัดทำโดย ห้องสมุดประชาชนอำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
วันภาษาไทยแห่งชาติ ตรงกับวันที่ ๒๙ กรกฎาคมของทุกปี วันภาษาไทยแห่งชาติ คือ วันที่รำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ในด้านภาษาไทย และเพื่อกระตุ้น ให้ชาวไทยทั้งชาติได้ตระหนักถึงความสำคัญและคุณค่าของภาษาไทย และร่วมใจกันใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องเพื่ออนุรักษ์ภาษาไทยให้เป็นเอกลักษณ์อยู่คู่ชาติไทยต่อไป
ทำแบบทดสอบรับเกียรติบัตร แบบทดสอบ-เกียรติบัตรออนไลน์ “วันภาษาไทยแห่งชาติ 2566” จัดทำโดย ห้องสมุดประชาชนอำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
วันภาษาไทยแห่งชาติ มรดกล้ำค่าที่เราต้องร่วมกันอนุรักษ์และภาคภูมิใจ
วันภาษาไทยแห่งชาติเป็นวันสำคัญที่คนไทยทุกคนควรระลึกถึงและให้ความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะภาษาไทยไม่เพียงแต่เป็นเครื่องมือในการสื่อสารเท่านั้น แต่ยังเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นชาติ เป็นมรดกทางวัฒนธรรมที่สืบทอดมาจากบรรพบุรุษ และเป็นส่วนสำคัญของอัตลักษณ์ความเป็นไทยที่เราต้องร่วมกันอนุรักษ์และสืบสานให้คงอยู่ตลอดไป
ในยุคโลกาภิวัตน์และเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การรักษาภาษาแม่ให้คงอยู่กลายเป็นความท้าทายที่สำคัญสำหรับทุกชาติทุกประเทศ โดยเฉพาะสำหรับประเทศไทยที่มีภาษาไทยเป็นภาษาราชการและภาษาประจำชาติที่ใช้มาอย่างต่อเนื่องเป็นเวลานับร้อยปี
ประวัติและความสำคัญของวันภาษาไทยแห่งชาติ
วันภาษาไทยแห่งชาติมีกำเนิดมาจากการที่รัฐบาลไทยเล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมและอนุรักษ์ภาษาไทยในฐานะมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ โดยกำหนดให้วันที่ 29 กรกฎาคมของทุกปีเป็นวันภาษาไทยแห่งชาติ ซึ่งตรงกับวันที่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมให้จัดตั้งโรงเรียนมหาดเล็กหลวง ซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาสมัยใหม่ในประเทศไทย
การกำหนดวันภาษาไทยแห่งชาติขึ้นมีวัตถุประสงค์สำคัญหลายประการ ได้แก่ การส่งเสริมให้ประชาชนไทยตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญของภาษาไทย การสนับสนุนการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ การอนุรักษ์และพัฒนาภาษาไทยให้สามารถก้าวทันกับความเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก และการสร้างความภูมิใจในมรดกทางภาษาและวัฒนธรรมของชาติ
ความสำคัญของวันนี้ไม่ได้อยู่ที่การเป็นเพียงวันหยุดหรือวันระลึกธรรมดา แต่เป็นโอกาสที่ทุกคนควรหันมาใส่ใจและให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาไทยในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ประวัติศาสตร์และวิวัฒนาการของภาษาไทย และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ที่ส่งเสริมการใช้และการอนุรักษ์ภาษาไทย
รากเหง้าและวิวัฒนาการของภาษาไทย
ภาษาไทยมีรากเหง้าที่ยาวนานและมีความซับซ้อนในด้านประวัติศาสตร์การเกิดขึ้นและการพัฒนา โดยสามารถสืบย้อนกลับไปถึงสมัยสุโขทัยซึ่งเป็นอาณาจักรไทยแรกที่มีการจารึกด้วยอักษรไทยที่ปรากฏหลักฐานชัดเจน หลักฐานที่สำคัญที่สุดคือศิลาจารึกหลักที่ 1 ของพ่อขุนรามคำแหงมหาราช ซึ่งมีอายุประมาณ 700 กว่าปีมาแล้ว
การพัฒนาของภาษาไทยในช่วงต่างๆ มีความแตกต่างและมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ในสมัยสุโขทัย ภาษาไทยมีลักษณะเป็นภาษาที่เรียบง่าย มีการใช้คำศัพท์พื้นฐานที่เข้าใจง่าย และมีการยืมคำมาจากภาษาขอมและภาษาสันสกฤตในระดับที่ไม่มากนัก ต่อมาในสมัยอยุธยา ภาษาไทยได้พัฒนาให้มีความซับซ้อนมากขึ้น มีการยืมคำศัพท์จากภาษาต่างๆ มากขึ้น โดยเฉพาะภาษาบาลี ภาษาสันสกฤต ภาษาขอม และภาษามอญ
ในสมัยรัตนโกสินทร์ ภาษาไทยได้รับการปรับปรุงและพัฒนาให้มีมาตรฐานที่ชัดเจนมากขึ้น โดยเฉพาะในรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 ที่ทรงให้ความสำคัญกับการศึกษาและการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง มีการจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอน การจัดพิมพ์หนังสือตำรา และการส่งเสริมการอ่านการเขียนในหมู่ประชาชนทั่วไป
การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญของภาษาไทยในศตวรรษที่ 20 คือการปฏิรูปการเขียนและการออกเสียง ภายใต้การนำของสมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ ที่ได้ริเริ่มการปฏิรูปภาษาไทยให้มีความทันสมัยและเหมาะสมกับการใช้ในยุคใหม่ มีการปรับปรุงการใช้ไวยากรณ์ การเขียนคำผสม และการใช้เครื่องหมายวรรคตอนให้ชัดเจนมากขึ้น
ลักษณะเด่นและความงามของภาษาไทย
ภาษาไทยมีลักษณะเด่นหลายประการที่ทำให้แตกต่างจากภาษาอื่นๆ ในโลก ความเป็นเอกลักษณ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่สร้างความภูมิใจให้กับคนไทย แต่ยังเป็นสิ่งที่น่าสนใจสำหรับนักภาษาศาสตร์และผู้ที่สนใจศึกษาภาษาจากต่างประเทศอีกด้วย
หนึ่งในลักษณะเด่นที่สำคัญของภาษาไทยคือการเป็นภาษาเสียงวรรณยุกต์ ซึ่งหมายความว่าการเปลี่ยนแปลงของระดับเสียงสูงต่ำจะส่งผลต่อความหมายของคำ ภาษาไทยมีเสียงวรรณยุกต์ทั้งหมด 5 เสียง ได้แก่ เสียงสามัญ เสียงเอก เสียงโท เสียงตรี และเสียงจัตวา ความซับซ้อนของระบบเสียงวรรณยุกต์นี้ทำให้ภาษาไทยมีความไพเราะและมีจังหวะที่สวยงามเมื่อพูด
ภาษาไทยยังมีความหลากหลายในด้านคำศัพท์ที่สามารถแสดงความรู้สึก อารมณ์ และความละเอียดอ่อนได้อย่างชัดเจน โดยเฉพาะคำที่ใช้แสดงความเคารพและความสุภาพ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงวัฒนธรรมไทยที่ให้ความสำคัญกับความมีมารยาทและการเคารพผู้อื่น ตัวอย่างเช่น คำสรรพนามที่มีหลากหลายระดับตั้งแต่ที่ใช้กับผู้ที่อายุน้อยกว่า เท่ากัน และมากกว่า รวมถึงการใช้คำกริยาที่แตกต่างกันตามสถานการณ์และบุคคลที่สนทนาด้วย
ระบบการเขียนของภาษาไทยก็เป็นอีกลักษณะเด่นที่น่าสนใจ อักษรไทยมีต้นกำเนิดมาจากอักษรขอมโบราณ และได้รับการพัฒนาให้เหมาะสมกับเสียงภาษาไทย โดยมีอักษรพยัญชนะ 44 ตัว สระ 32 รูป วรรณยุกต์ 4 เครื่องหมาย และเครื่องหมายอื่นๆ ที่ใช้ในการเขียน ความงามของอักษรไทยยังปรากฏในรูปแบบต่างๆ ของการประดิษฐ์ตัวอักษร ทั้งในงานศิลปกรรม งานหัตถกรรม และงานสถาปัตยกรรมไทยโบราณ
บทบาทของภาษาไทยในยุคดิจิทัล
ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวัน ภาษาไทยก็ได้เข้าสู่การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ การใช้ภาษาไทยในโลกออนไลน์ ในแอปพลิเคชันต่างๆ ในเกม และในสื่อดิจิทัลอื่นๆ กลายเป็นปรากฏการณ์ที่น่าสนใจและมีผลกระทบต่อการพัฒนาของภาษาไทยในอนาคต
การพัฒนาเทคโนโลยีการประมวลผลภาษาธรรมชาติสำหรับภาษาไทยเป็นความท้าทายที่สำคัญ เนื่องจากภาษาไทยมีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างจากภาษาอังกฤษหรือภาษายุโรปอื่นๆ การที่ภาษาไทยไม่มีการเว้นวรรคระหว่างคำ การมีระบบเสียงวรรณยุกต์ และการมีกฎไวยากรณ์ที่ซับซ้อน ล้วนเป็นอุปสรรคในการพัฒนาเทคโนโลยีด้านภาษาไทย
อย่างไรก็ตาม ความก้าวหน้าในด้านปัญญาประดิษฐ์และการเรียนรู้ของเครื่อง ได้ช่วยให้การพัฒนาเครื่องมือและแอปพลิเคชันสำหรับภาษาไทยมีความก้าวหน้าอย่างมาก เช่น ระบบแปลภาษาอัตโนมัติ ระบบจดจำเสียงพูดภาษาไทย โปรแกรมตรวจสอบการสะกดคำ และระบบการสังเคราะห์เสียงพูดภาษาไทย เทคโนโลยีเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้การใช้ภาษาไทยในโลกดิจิทัลสะดวกมากขึ้น แต่ยังช่วยในการอนุรักษ์และเผยแพร่ภาษาไทยไปยังคนรุ่นใหม่และชาวต่างชาติได้อีกด้วย
การใช้ภาษาไทยในสื่อสังคมออนไลน์ก็เป็นปรากฏการณ์ที่น่าสนใจเช่นกัน คนไทยได้สร้างสรรค์รูปแบบใหม่ๆ ของการใช้ภาษา เช่น การผสมผสานระหว่างภาษาไทยกับภาษาอังกฤษ การสร้างคำศัพท์ใหม่ การใช้อีโมจิและสติกเกอร์เพื่อสื่อความหมาย และการใช้ภาษาถิ่นในบริบทต่างๆ การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความมีชีวิตชีวาและความสามารถในการปรับตัวของภาษาไทยในยุคใหม่
การอนุรักษ์และสืบสานภาษาไทยในครอบครัว
ครอบครัวเป็นหน่วยพื้นฐานที่สำคัญที่สุดในการอนุรักษ์และสืบสานภาษาไทยให้แก่คนรุ่นใหม่ บทบาทของพ่อแม่และผู้ปกครองในการปลูกฝังความรักและความภาคภูมิใจในภาษาไทยจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะการเรียนรู้ภาษาแรกเกิดขึ้นในบ้านและครอบครัวก่อนที่เด็กจะเข้าสู่ระบบการศึกษาทางการ
การใช้ภาษาไทยในครอบครัวอย่างสม่ำเสมอและถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญ พ่อแม่ควรเป็นแบบอย่างที่ดีในการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้อง ไพเราะ และสุภาพ การสนทนากับเด็กด้วยภาษาไทยที่ดี การเล่านิทานเป็นภาษาไทย การร้องเพลงไทย และการอ่านหนังสือภาษาไทยให้เด็กฟัง ล้วนเป็นกิจกรรมที่ช่วยสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่งให้กับเด็กในด้านภาษาไทย
การสอนให้เด็กเข้าใจความหมายและที่มาของคำไทย โดยเฉพาะคำที่มาจากภาษาบาลีสันสกฤต จะช่วยให้เด็กมีความเข้าใจที่ลึกซึ้งมากขึ้นเกี่ยวกับภาษาไทย ตัวอย่างเช่น การอธิบายความหมายของคำว่า “ปฐมวัย” ว่ามาจากภาษาบาลี “ปฐม” แปลว่า แรก และ “วัย” หมายถึง อายุ รวมกันแล้วหมายถึงช่วงอายุแรกๆ ของชีวิต การอธิบายแบบนี้จะช่วยให้เด็กเห็นความงามและความลึกซึ้งของภาษาไทย
การกำหนดกฎเกณฑ์ในบ้านเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยก็เป็นอีกวิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพ เช่น การกำหนดเวลาที่จะใช้เฉพาะภาษาไทยในการสนทนา การให้รางวัลเมื่อเด็กใช้ภาษาไทยได้ดี หรือการจัดกิจกรรมครอบครัวที่เน้นการใช้ภาษาไทย เช่น การแข่งขันอ่านนิทานไทย การเล่าสุภาษิตไทย หรือการเล่นเกมคำศัพท์ภาษาไทย
บทบาทของสถาบันการศึกษาในการพัฒนาภาษาไทย
สถาบันการศึกษาทุกระดับมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาและส่งเสริมภาษาไทย ตั้งแต่ระดับการศึกษาปฐมวัยไปจนถึงระดับอุดมศึกษา การออกแบบหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาไทยที่เหมาะสมกับแต่ละช่วงวัยและสามารถสร้างความสนใจให้กับนักเรียนนักศึกษาจึงเป็นสิ่งที่ท้าทายและสำคัญ
ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การสอนภาษาไทยควรเน้นการสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่ง ทั้งในด้านการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด ครูผู้สอนควรใช้วิธีการสอนที่หลากหลายและน่าสนใจ เช่น การใช้เกม การใช้เทคโนโลยี การใช้สื่อมัลติมีเดีย และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อให้นักเรียนเกิดความสนุกสนานและความรักในการเรียนภาษาไทย
การผสมผสานการเรียนรู้ภาษาไทยเข้ากับการเรียนรู้เนื้อหาวิชาอื่นๆ ก็เป็นแนวทางที่ดี เช่น การใช้ภาษาไทยในการเรียนประวัติศาสตร์ไทย การใช้ภาษาไทยในการเรียนวิชาศิลปะและหัตถกรรมไทย หรือการใช้ภาษาไทยในการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น การเชื่อมโยงแบบนี้จะช่วยให้นักเรียนเห็นความสำคัญและความจำเป็นของภาษาไทยในชีวิตจริง
ในระดับอุดมศึกษา การวิจัยเกี่ยวกับภาษาไทยเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยพัฒนาความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับภาษาไทยให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น การศึกษาวิจัยในด้านต่างๆ เช่น ประวัติศาสตร์ภาषาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาไทยในยุคต่างๆ อิทธิพลของภาษาต่างประเทศต่อภาษาไทย การใช้ภาษาไทยในสื่อต่างๆ และการพัฒนาเทคโนโลยีสำหรับภาษาไทย จะช่วยสร้างองค์ความรู้ที่สมบูรณ์และเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาภาษาไทยในอนาคต
การส่งเสริมภาษาไทยผ่านสื่อและศิลปกรรม
สื่อและศิลปกรรมต่างรูปแบบมีบทบาทสำคัญในการเผยแพร่และส่งเสริมภาษาไทยให้เข้าถึงคนในวงกว้าง โดยเฉพาะในยุคปัจจุบันที่สื่อมีอิทธิพลอย่างมากต่อความคิดและพฤติกรรมของคน การใช้สื่อประเภทต่างๆ เพื่อส่งเสริมการใช้ภาษาไทยที่ดีและถูกต้องจึงเป็นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพ
สื่อโทรทัศน์และวิทยุมีบทบาทสำคัญในการเป็นแบบอย่างด้านการใช้ภาษาไทย ผู้ประกาศข่าว พิธีกร นักแสดง และบุคคลที่ออกสื่อต่างๆ ควรใช้ภาษาไทยที่ถูกต้อง ไพเราะ และเหมาะสมกับกาลเทศะ การผลิตรายการที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับภาษาไทย เช่น รายการสอนภาษาไทย รายการแนะนำวรรณกรรมไทย หรือรายการประกวดทักษะภาษาไทย จะช่วยสร้างความสนใจและความตระหนักในคุณค่าของภาษาไทย
งานวรรณกรรมไทยเป็นสมบัติล้ำค่าที่แสดงให้เห็นถึงความงามและความลุ่มลึกของภาษาไทย การส่งเสริมการอ่านงานวรรณกรรมไทย ทั้งคลาสสิกและร่วมสมัย จะช่วยให้คนรุ่นใหม่ได้เรียนรู้และชื่นชมความงามของภาษาไทยในรูปแบบที่หลากหลาย การจัดกิจกรรมเกี่ยวกับวรรณกรรม เช่น การอ่านทำนองเสนาะ การแสดงละครจากงานวรรณกรรม หรือการประกวดแต่งกลอน จะช่วยกระตุ้นให้เกิดความสนใจและสืบสานวัฒนธรรมทางภาษาอย่างต่อเนื่อง
นอกจากนี้ ศิลปกรรมแขนงต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นดนตรี นาฏศิลป์ จิตรกรรม ประติมากรรม และสถาปัตยกรรม ต่างก็สามารถเป็นสื่อกลางในการเผยแพร่ภาษาไทยได้อย่างทรงพลัง ตัวอย่างเช่น การแต่งเพลงที่ใช้ภาษาไทยไพเราะและสละสลวย การแสดงโขนหรือละครที่ใช้ภาษาไทยโบราณ หรือการสร้างงานศิลป์ร่วมสมัยที่มีข้อความภาษาไทยผสมผสานอยู่ จะช่วยให้ภาษาไทยถูกนำเสนอในมิติที่หลากหลายและเข้าถึงผู้คนได้กว้างขึ้น
การบูรณาการสื่อและศิลปกรรมเข้ากับการเรียนการสอนภาษาไทยในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย ยังเป็นแนวทางที่จะทำให้ผู้เรียนเกิดความเพลิดเพลิน สนุกสนาน และซึมซับคุณค่าของภาษาไทยโดยไม่รู้ตัว อันจะนำไปสู่การใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องและสืบทอดต่อไปอย่างยั่งยืน
รายละเอียด แบบทดสอบ-เกียรติบัตรออนไลน์ “วันภาษาไทยแห่งชาติ 2566”
วันภาษาไทยแห่งชาติ ตรงกับวันที่ ๒๙ กรกฎาคมของทุกปี
วันภาษาไทยแห่งชาติ คือ วันที่รำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ในด้านภาษาไทย และเพื่อกระตุ้น ให้ชาวไทยทั้งชาติได้ตระหนักถึงความสำคัญและคุณค่าของภาษาไทย และร่วมใจกันใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องเพื่ออนุรักษ์ภาษาไทยให้เป็นเอกลักษณ์อยู่คู่ชาติไทยต่อไป
**วัตถุประสงค์ของกิจกรรม
๑) เพื่อส่งเสริมการอ่าน และเสริมสร้างนิสัยรักการอ่าน
๒) เพื่อกระตุ้นและปลุกจิตสำนึกให้ตระหนักถึงความสำคัญและคุณค่าของภาษาไทย
๓) เพื่อทำนุบำรุงส่งเสริม และอนุรักษ์ภาษาไทย ให้คงอยู่คู่ชาติไทยตลอดไป
คำชี้แจง แบบทดสอบ-เกียรติบัตรออนไลน์ “วันภาษาไทยแห่งชาติ 2566”
**คำอธิบาย**
แบบทดสอบนี้มีทั้งหมด ๓ ส่วน ดังนี้
ส่วนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป
ส่วนที่ ๒ แบบทดสอบความรู้ เรื่อง วันภาษาไทยแห่งชาติ มีทั้งหมด ๒๐ ข้อ
ส่วนที่ ๓ แบบประเมินความพึงพอใจ
*** ทำคะแนนได้ ๗๕% ขึ้นไป ท่านจะได้รับเกียรติบัตรทางอีเมลที่แจ้งไว้ ***
(เช็กอีเมลทั้ง “inbox หรือถาดเข้า” และ “Junk mail หรือ จดหมายขยะ” )
จัดทำโดย ห้องสมุดประชาชนอำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ตัวอย่างเกียรติบัตร
